Tên luận án: Quản lý, giáo dục trại viên tại cơ sở giáo dục bắt buộc thuộc Bộ Công an.

Chuyên ngành: Quản lý Nhà nước về an ninh trật tự Mã số: 9.86.01.09

Họ và tên nghiên cứu sinh: Vũ Ngọc Tú Khóa: 27

Chức danh khoa học, học vị và họ tên người hướng dẫn:
HD1: PGS.TS Hoàng Ngọc Bình;
HD2: GS.TS Nguyễn Ngọc Anh.

Tên cơ sở đào tạo: Học viện Cảnh sát nhân dân, Bộ Công an.

Những đóng góp mới của luận án:

1. Luận án là công trình nghiên cứu mang tính chuyên sâu, toàn diện, có hệ thống trên cả phương diện lý luận và thực tiễn về quản lý, giáo dục trại viên tại cơ sở giáo dục bắt buộc thuộc Bộ Công an.

2. Luận án đã xây dụng được hệ thống lý luận cơ bản về quản lý, giáo dục trại viên tại cơ sở giáo dục bắt buộc, bao gồm khái niệm, đặc điểm về trại viên tại cơ sở giáo dục bắt buộc; khái niệm, đặc điểm quản lý, giáo dục trại viên tại cơ sở giáo dục bắt buộc; cơ sở pháp lý, nguyên tắc; nội dung, hình thức, biện pháp, phương pháp quản lý, giáo dục trại viên tại cơ sở giáo dục bắt buộc; công tác lãnh đạo, chỉ đạo, phân công trách nhiệm và quan hệ phối hợp trong quản lý, giáo dục trại viên tại cơ sở giáo dục bắt buộc.

3. Luận án nghiên cứu khảo sát, phân tích, đánh giá đúng tình hình có liên quan đến quản lý, giáo dục trại viên tại các cơ sở giáo dục bắt buộc, như: tình hình, đặc điểm vị trí, địa bàn các cơ sở giáo dục bắt buộc đóng quân; tình hình đặc điểm trại viên tại cơ sở giáo dục bắt buộc thuộc Bộ Công an, như: diễn biến, cơ cấu, đặc điểm về giới tính, lứa tuổi, nghề nghiệp, trình độ văn hóa, tính chất, mức độ hành vi phạm, tiền án tiền sự; thời hạn chấp hành quyết định, tình hình đặc điểm về điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị phương tiện quản lý, giáo dục trại viên, đây là cơ sở thực tiễn để đánh giá thực trạng quản lý, giáo dục trại viên tại các cơ sở giáo dục bắt buộc thuộc Bộ Công an.

4. Luận án đã khảo sát, đánh giá đúng thực trạng quản lý, giáo dục trại viên tại các cơ sở giáo dục bắt buộc thuộc Bộ Công an như: quản lý về con người, hồ sơ, kết quả chấp hành quyết định; hình thức quản lý theo khu, tổ, đội; áp dụng các biện pháp quản lý; tổ chức giáo dục giáo dục công dân, pháp luật, lao động, hướng nghiệp dạy nghề cho trại viên; sử dụng hình thức, phương pháp tác động đa dạng. Trên cơ sở đó, luận án nhận xét, đánh giá làm rõ ưu điểm, hạn chế, thiếu sót và nguyên nhân của hạn chế, thiếu sót trong quản lý, giáo dục trại viên tại các cơ sở giáo dục bắt buộc, làm cơ sở để đưa ra giải pháp góp phần nâng cao hiệu quả quản lý, giáo dục trại viên tại các cơ sở giáo dục bắt buộc thuộc Bộ Công an.